Các loại kiến ​​thức

Kiến thức đề cập đến tập hợp kinh nghiệm, cảm giác và suy ngẫm dẫn đến lý luận và học tập.

Thông qua kiến ​​thức, các cá nhân có thể nhận ra bối cảnh mà chúng ta tìm thấy chính mình và phát triển, sau khi thực hiện các diễn giải và phân tích khác nhau về mọi thứ chúng ta trải nghiệm và cảm nhận. Plato là một trong những nhà triết học và nhà tư tưởng đầu tiên coi kiến ​​thức đó là thực sự đúng.

Sau đó, các nhà tư tưởng khác xuất hiện, người tiếp tục điều tra kiến ​​thức, nguồn gốc và giá trị của nó, trong số đó có Immanuel Kant, người nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nghiên cứu nhận thức luận.

Tương tự như vậy, kiến ​​thức dẫn đến một quá trình nhận thức phát triển khi chúng ta có được nhiều thông tin hơn, cho dù trước đó hay không từ kinh nghiệm.

Kiến thức thực nghiệm

Kiến thức thực nghiệm là những gì có được thông qua quan sát và kinh nghiệm cá nhân và có thể chứng minh được, mà không cần phải áp dụng bất kỳ phương pháp nghiên cứu hoặc nghiên cứu nào.

Tuy nhiên, kiến ​​thức thực nghiệm thuần túy không tồn tại, và điều này là do tất cả mọi người là một phần của xã hội, cộng đồng và gia đình.

Nói cách khác, chúng ta là một phần của một môi trường chứa đầy niềm tin, suy nghĩ, lý thuyết, khuôn mẫu hoặc phán đoán giá trị ảnh hưởng đến nhận thức và giải thích kiến ​​thức mới của chúng ta.

Một ví dụ về kiến ​​thức thực nghiệm có thể nhận ra hương vị của thực phẩm.

Kiến thức khoa học

Đó là một loại kiến ​​thức được đặc trưng bằng cách trình bày một cách hợp lý và có tổ chức thông tin về các hiện tượng sai lệch. Do đó, nó dựa trên các lý thuyết, luật và nền tảng để kiểm tra phân tích và tính hợp lệ của thông tin.

Theo nghĩa này, các kết luận hoặc giả thuyết có thể được rút ra để khuyến khích nghiên cứu mới, phân tích quan trọng và phát triển công nghệ. Nó cũng cho phép tạo ra các mô hình hoặc lý thuyết mới. Ví dụ, việc tạo ra năng lượng tái tạo có thể được đề cập.

Kiến thức trực quan

Đó là một loại kiến ​​thức thu được từ một quá trình suy luận mà sau đó một ý tưởng hoặc thực tế được cảm nhận, mà không cần có kiến ​​thức trước hoặc xác minh tính xác thực của nó là cần thiết.

Trực giác cho phép chúng ta nhận thức thông tin ngay lập tức do mối quan hệ của thông tin, sự liên kết các ý tưởng hoặc cảm giác mà mỗi cá nhân thực hiện.

Ví dụ, chúng ta có thể trực giác rằng trời có thể mưa nếu chúng ta thấy một lượng lớn dây leo trên bầu trời kèm theo rất nhiều gió.

Kiến thức triết học

Đó là một loại kiến ​​thức bắt đầu từ sự phản ánh, quan sát và đối thoại về thực tế, bối cảnh chúng ta thấy mình, những trải nghiệm chúng ta sống, các hiện tượng tự nhiên, văn hóa, xã hội và chính trị, trong số những thứ khác.

Tương tự như vậy, đó là kiến ​​thức có thể được bắt nguồn từ suy nghĩ, ngoài các chủ đề mà phải phản ánh hoặc phân tích.

Trong kiến ​​thức triết học, không cần thiết phải trải nghiệm, vì mối quan tâm chính của anh ta là giải thích mọi thứ xung quanh chúng ta, do đó anh ta tạo ra các phương pháp và kỹ thuật cho phép phân tích và giải thích các tình huống và thực tiễn của con người.

Nó cũng là một loại kiến ​​thức có thể liên tục được xem xét và cải thiện. Ví dụ, nghiên cứu về đạo đức hoặc đạo đức.

Kiến thức toán học

Kiến thức toán học có liên quan đến mối quan hệ giữa các con số và các biểu diễn chính xác của thực tế. Nó được đặc trưng bằng cách trình bày một loại hợp lý trừu tượng và hợp lý, thiết lập các công thức toán học và liên quan đến kiến ​​thức khoa học.

Ví dụ, số dương và số âm có thể được đề cập trong chính quyền.

Kiến thức logic

Đó là loại kiến ​​thức dựa trên sự hiểu biết mạch lạc về các ý tưởng có liên quan và tạo ra kết luận. Nó được đặc trưng bởi sự suy diễn, áp dụng tư duy logic và so sánh, cũng như dẫn đến các giải pháp có thể.

Ví dụ, mỗi thứ Năm tôi có bài học piano, hôm nay là thứ Năm, vì vậy tôi có bài học piano.

Kiến thức tôn giáo

Đó là một loại kiến ​​thức dựa trên giáo điều, đức tin hoặc tín ngưỡng của mọi người, có dữ liệu được coi là đúng và được chấp nhận mà không có câu hỏi nào, ngoài thực tế là tính xác thực hoặc giả dối của nó không thể được chứng minh.

Nó được đặc trưng bởi một loại kiến ​​thức được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, ảnh hưởng đến các loại kiến ​​thức khác, được tạo thành từ các nghi thức và một loạt các quy định, giá trị ổn định và hành vi cá nhân, trong số những người khác.

Ví dụ, niềm tin vào các nghi lễ có thể thực hiện phép lạ hoặc giải pháp cho các vấn đề khác nhau.

Kiến thức trực tiếp

Đó là một loại kiến ​​thức có được sau khi trải nghiệm trực tiếp với một đối tượng hoặc tình huống. Nó có được thông qua các giác quan, do đó, nó là đối tượng để giải thích cá nhân.

Không nên nhầm lẫn với kiến ​​thức trực quan, xuất phát từ kinh nghiệm trước đó. Ví dụ, nhìn thấy tuyết rơi lần đầu tiên.

Kiến thức gián tiếp

Đó là kiến ​​thức thu được từ các thông tin khác được sở hữu, vì vậy không cần thiết phải ở trước đối tượng đang được đề cập.

Ví dụ, khi một học sinh biết hệ thống tuần hoàn là gì, nhờ đọc về nó trong cuốn sách của trường.