Ý nghĩa của kiến ​​thức (nó là gì, khái niệm và định nghĩa)

Kiến thức là gì:

Kiến thức là hành động và tác dụng của việc biết, nghĩa là có được thông tin có giá trị để hiểu thực tế thông qua lý trí, hiểu biết và trí thông minh. Sau đó, nó đề cập đến những gì kết quả từ một quá trình học tập.

Kiến thức có thể được đề cập theo nhiều cách. Theo nghĩa chung nhất của nó, kiến ​​thức từ đề cập đến thông tin tích lũy về một chủ đề hoặc vấn đề nhất định. Theo một nghĩa cụ thể hơn, kiến ​​thức được định nghĩa là tập hợp các khả năng, kỹ năng, quá trình tinh thần và thông tin mà cá nhân có được, có chức năng là giúp anh ta giải thích thực tế, giải quyết vấn đề và định hướng hành vi của mình.

Kiến thức từ xuất phát từ cognoscere Latin, được hình thành bởi tiền tố con , có nghĩa là 'mọi thứ' hoặc 'cùng nhau', và từ gnoscere .

Là một hiện tượng, kiến ​​thức đã được nghiên cứu từ Cổ điển Cổ điển, và đó là một lĩnh vực quan trọng trong các nghiên cứu triết học, tâm lý và khoa học nói chung.

Đặc điểm và tính chất của kiến ​​thức

• Tri thức luôn là văn hóa, nghĩa là nó phù hợp với văn hóa. Kiến thức thường có khả năng được thể hiện và truyền qua ngôn ngữ. Theo nghĩa này, kiến ​​thức được mã hóa, nghĩa là nó đòi hỏi một mã hoặc ngôn ngữ để giao tiếp. Suy nghĩ, hành vi và quá trình ra quyết định của con người. Đó là một hiện tượng phức tạp được xác định bởi các biến số sinh học, tâm lý và xã hội.

Kiến thức có được như thế nào?

Kiến thức được xây dựng từ thời thơ ấu và đi kèm với quá trình phát triển của con người, ảnh hưởng đến hành vi và khả năng giải quyết vấn đề của họ. Tri thức bắt nguồn thông qua nhận thức cảm tính, từ nơi nó đạt đến sự hiểu biết và từ đó đi đến quá trình phân tích và mã hóa thông tin hợp lý.

Tuy nhiên, chúng ta phải nói rằng quá trình xây dựng kiến ​​thức là vô cùng phức tạp và phục vụ cho nhiều biến số, đó là lý do tại sao có một số trường dành riêng cho việc xây dựng một lý thuyết về kiến ​​thức. Một số tác giả đã nghiên cứu hiện tượng này trong thời đại của chúng ta là Jean Piaget, thông qua lý thuyết về phát triển nhận thức và Lev Vygotski, thông qua lý thuyết văn hóa xã hội của ông.

Người ta nhận ra rằng, trong một bài đọc chung, những cách cơ bản sau đây để thu nhận kiến ​​thức có thể được công nhận. Hãy xem nào.

1. Thẩm quyền: số liệu thẩm quyền là một yếu tố để truyền tải kiến ​​thức, vì chúng tạo ra một cuộc bỏ phiếu tín nhiệm trong nhóm xã hội. Nó áp dụng từ phụ huynh đến trẻ em, từ giáo viên đến học sinh hoặc từ các chuyên gia trước một đối tượng tò mò. Truyền thống: kiến thức được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, và theo cách này nó được củng cố trong truyền thống. Do đó, các cá nhân của một nhóm xã hội nhất định có được kiến ​​thức thông qua các thực hành xã hội truyền thống. Trực giác: Đây là một loại hiểu biết tức thời về một vấn đề đang nổi lên, cho phép bạn quyết định một cách thích hợp. Kinh nghiệm: khi đối tượng có được kinh nghiệm, anh ta đăng ký và tìm hiểu thông tin mới cho phép anh ta đối mặt với các tình huống tương tự trong tương lai. Nghiên cứu khoa học: việc thực hiện mua sắm thông tin một cách có hệ thống, có cấu trúc và có phương pháp, nghĩa là dựa trên một phương pháp khoa học, là một hình thức thu nhận tri thức.

Xem thêm:

• Lý thuyết văn hóa xã hội. Trừu tượng.

Các loại kiến ​​thức

Nói một cách tổng quát, có thể nói rằng có hai loại kiến ​​thức chính: kiến thức tiên nghiệm và kiến ​​thức hậu sinh .

• Kiến thức tiên nghiệm : kiến thức có thể tiên khi nó được dựa trên quá trình mẫn hoặc lý do cá nhân để được xây dựng mà không cần xác nhận trong kinh nghiệm. Một kiến thức posteriori : chúng ta nói về một kiến ​​thức posteriori khi nó phát sinh từ một kinh nghiệm, và chính trải nghiệm đó trở thành một sự xác nhận của việc học.

Tuy nhiên, bạn cũng có thể nói về các loại kiến ​​thức khác theo phương pháp học tập hoặc lĩnh vực kiến ​​thức. Chúng ta hãy xem một số trường hợp.

Kiến thức triết học

Kiến thức triết học có được thông qua suy tư đầu cơ về thực tế và đối thoại, và nhằm mục đích hiểu được bản thể và bản thể của chủ thể. Có thể nói rằng nó là hợp lý, phân tích, tổng hợp, phê bình và lịch sử.

Kiến thức thực nghiệm

Kiến thức thực nghiệm là những gì có được thông qua kinh nghiệm cá nhân và có thể sờ thấy, mặc dù nó không ngụ ý một phương pháp nghiên cứu mà là nhận thức về thứ tự của những gì được sống hoặc trải nghiệm. Mặc dù nó phát sinh từ kinh nghiệm cụ thể, nó được sửa đổi bởi vũ trụ của các giá trị văn hóa của chủ thể.

Kiến thức khoa học

Kiến thức khoa học là những gì có được thông qua thiết kế kế hoạch của một cuộc điều tra, trong đó ngụ ý một quy trình có hệ thống và có phương pháp. Kiến thức khoa học có thể kiểm chứng và chứng minh được. Đổi lại, nó nhằm mục đích quan trọng, hợp lý, phổ quát và khách quan.

Kiến thức thần học

Kiến thức thần học dựa trên sự chấp nhận một tập hợp các giá trị và niềm tin bắt nguồn từ một sự mặc khải tâm linh. Theo nghĩa này, nó có một đặc tính tượng trưng, ​​vì các quá trình xây dựng ý nghĩa bằng các biểu tượng hoạt động trong nó.